Aktualności

29 października 2026

Roboty, programowanie i wielkie pojedynki w Pracowni Orange!

aktualności

Na zdjęciu widać trzy konstrukcje zbudowane z klocków LEGO, ustawione są na jasnym, kremowym stole oraz na tle gładkiej, białej ściany. Wszystkie konstrukcje przypominają niewielkie roboty w kształcie pojazdów, które są wyposażone w ruchome elementy. Są wykonane głównie z klocków w kolorze niebieskim, żółtym, czarnym i różowym, z dodatkiem szarych i białych części. Każdy z pojazdów wyposażony jest w koła, wystające ramiona, ale różnią się kształtem i sposobem rozmieszczenia elementów. Na pierwszym planie zdjęcia znajduję się największy robot, który przyciąga wzrok swoimi długimi czarnymi ramionami skierowanymi do przodu i wysokim, wielokolorowym elementem wystającym pionowo ponad resztę konstrukcji. Za tym robotem znajduję się nieco niższy i bardziej płaski robot. Wygląda on jak niewielki pojazd wyposażony w urządzenie do podnoszenia przedmiotów. Trzecia konstrukcja znajduje się daleko po lewej stronie zdjęcia.

23 i 26 października 2026 roku, w ramach współpracy z programem „IT for SHE Kids”, odbyły się warsztaty z nowych technologii dla dzieci
i młodzieży w wieku 10–15 lat. Uczestnicy mieli okazję poznać podstawy robotyki i programowania, samodzielnie budować roboty oraz uczyć się, jak za pomocą kodu wprawiać je w ruch i wykonywać określone zadania.

Zajęcia były doskonałą okazją do nauki poprzez praktyczne działanie, eksperymentowanie i kreatywne rozwiązywanie problemów.
Nie zabrakło również emocjonujących pojedynków robotów, które dostarczyły uczestnikom wiele radości i zdrowej rywalizacji.

Warsztaty pozwoliły rozwijać logiczne myślenie, kreatywność i umiejętność współpracy, a także pokazały, że poznawanie nowych technologii może być ciekawą i angażującą przygodą. Zajęcia były prowadzone przez Wolontariuszy z Programu Projektor i stworzyły przestrzeń do odkrywania, zdobywania nowych umiejętności i rozwijania technologicznych pasji.

Projekt został zrealizowany w ramach Programu Pracownie Orange.

  • Na zdjęciu jest pomieszczenie, w którym na końcu przy oknie stoi dwóch mężczyzn w młodym wieku. Za mężczyznami znajduję się ono i parapet. Na parapecie znajduje się żółty pojemnik. Mężczyźni trzymają w dłoniach elementy konstrukcyjne. W sali po bokach znajdują się również stoliki, przy których siedzą dzieci w wieku 10-15 lat. Stoliki są koloru białego, krzesełka koloru pomarańczowego. Dzieci są skierowane w kierunku prowadzących zajęcia.
  • Zdjęcie przedstawia grupę trzech chłopców oraz dorosłego mężczyzny. Po prawej stronie zdjęcia znajduje się dorosły mężczyzna, który pochyla się na chłopcami, aby wspólnie przyjrzeć się stojącemu przed nim ekranem. Jets postawa sugeruje, że pomaga chłopcom w zadaniu i wyjaśnia kolejne etapy pracy. Przed mężczyzną znajduję się trzech chłopców. Przed grupą znajduję się biały stół, na którym znajduję się otwarty laptop. Jego ekran jest skierowany w stronę chłopców i mężczyzny. Na ekranie komputera widać programy komputerowe do programowania robota. Dużą część stołu zajmują klocki LEGO. Po lewej stronie stołu stoi duży, żółty pojemnik z otwartą pokrywą. Zdjęcie przedstawia moment wspólnego zastanawiania się nad zadaniem, wymiany pomysłów.
  • Zdjęcie przedstawia pomieszczenie, w którym znajdują się stoliki, krzesła, lampy. Ściany w pomieszczeniu mają kolor biały. Stoliki również są białego koloru, a krzesła koloru pomarańczowego. Na tych krzesłach siedzą dzieci w wieku 10-15 lat, które są odwrócone tyłem do obiektywu. Dzieci patrzą na ścianę przed sobą na której wyświetlana jest prezentacja multimedialna. Na prezentacji w dolnej części, lewego rogu jest napis
  • Zdjęcie przedstawia grupę dzieci pracujących wspólnie przy dużym, białym stole, na którym budują konstrukcje z klocków LEGO. Wokół białego, dużego i prostokątnego stołu, na krzesłach siedzi 4 dzieci. Na zdjęciu widać ich ręce, ramiona i fragmenty sylwetek. Dzieci ubrane są w szare lub czarne bluzy. W górnej części zdjęcia znajduję się fragment pomarańczowej ściany. Najbardziej charakterystycznym elementem zdjęcia jest stół pełen kolorowych części konstrukcji. Dominują klocki w kolorze turkusowym, żółtym, czarnym, różowym, białym i szarym. Są to przede wszystkim długie, wąskie belki z otworami, niewielkie łączniki, osi, koła, zębatki i różnego rodzaju ruchome mechanizmy. Wśród nich leżą również białe przewody, które wiją się pomiędzy częściami. Na środku stołu są również dwa, duże, żółte prostokątne pojemniki z zaokrąglonymi narożnikami. Są otwarte i znajdują się w nich również elementy. W dolnej części zdjęcia na stole leży kilka białych, płytkich pojemników z przegródkami. Są one wypełnione posegregowanymi elementami LEGO. Na stole znajdują się również dwa tablety. Tablety służą do programowania budowanych modeli robotów.
  • Na zdjęciu widać trzy konstrukcje zbudowane z klocków LEGO, ustawione są na jasnym, kremowym stole oraz na tle gładkiej, białej ściany. Wszystkie konstrukcje przypominają niewielkie roboty w kształcie pojazdów, które są wyposażone w ruchome elementy. Są wykonane głównie z klocków w kolorze niebieskim, żółtym, czarnym i różowym, z dodatkiem szarych i białych części. Każdy z pojazdów wyposażony jest w koła, wystające ramiona, ale różnią się kształtem i sposobem rozmieszczenia elementów. Na pierwszym planie zdjęcia znajduję się największy robot, który przyciąga wzrok swoimi długimi czarnymi ramionami skierowanymi do przodu i wysokim, wielokolorowym elementem wystającym pionowo ponad resztę konstrukcji. Za tym robotem znajduję się nieco niższy i bardziej płaski robot. Wygląda on jak niewielki pojazd wyposażony w urządzenie do podnoszenia przedmiotów. Trzecia konstrukcja znajduje się daleko po lewej stronie zdjęcia.

      • X