Wiosenny zielnik „Wiosna pod szkłem”

Podczas warsztatów uczniowie wyruszyli na krótką wyprawę terenową, aby zebrać wiosenne skarby natury: kwiatki, listki, trawy i drobne roślinne detale. Z zebranych materiałów tworzyli własne, autorskie kompozycje, eksperymentując z układem, kolorem i fakturą.

Dla większości dzieci była to pierwsza okazja, by samodzielnie obsługiwać skaner. Największym zaskoczeniem okazało się to, że urządzenie „patrzy” na pracę od dołu — co wymagało odwrócenia myślenia o kompozycji i starannego ułożenia elementów na szybie. Ten moment odkrywania, jak technologia widzi świat, wywołał dużo śmiechu i spontanicznych reakcji.

Po zeskanowaniu powstały niezwykłe obrazy łączące naturę z technologią. Dzieci mogły zobaczyć, jak ich delikatne układy roślinne zamieniają się w cyfrowe grafiki o zupełnie nowym charakterze.

Warsztaty były świetną zabawą, a jednocześnie twórczym doświadczeniem rozwijającym wyobraźnię, uważność i wrażliwość na detale. Uczniowie z entuzjazmem odkrywali nowe możliwości pracy z roślinami i technologią, a efekty ich działań zachwyciły wszystkich uczestników.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

X