Scenariusz warsztat\u00f3w: „Napisz i zilustruj w\u0142asne opowiadanie z pomoc\u0105 ChatGPT i Story Cubes”<\/strong><\/p>\n Czas trwania:<\/strong><\/p>\n 2,5\u20133 godziny (mo\u017cliwo\u015b\u0107 podzia\u0142u na dwa spotkania)<\/p>\n Cel:<\/strong><\/p>\n Materia\u0142y:<\/strong><\/p>\n Przebieg zaj\u0119\u0107:<\/strong><\/p>\n 1. Wprowadzenie \u2013 15-20 minut<\/strong><\/p>\n 2. Rozgrzewka z ko\u015b\u0107mi Story Cubes \u2013 15 minut<\/strong><\/p>\n 3. G\u0142\u00f3wne tworzenie opowiadania \u2013 60 minut<\/strong><\/p>\n \u201eNapisz opowiadanie o bohaterze, w kt\u00f3rym pojawiaj\u0105 si\u0119: [lista symboli]. To ma by\u0107 historia przygodowa dla m\u0142odzie\u017cy.\u201d<\/p><\/blockquote>\n 4. Ilustrowanie historii \u2013 40 minut<\/strong><\/p>\n 5. Sk\u0142ad ksi\u0105\u017cki \u2013 30 minut<\/strong><\/p>\n 6. Prezentacja i zako\u0144czenie \u2013 15-20 minut<\/strong><\/p>\n Efekt ko\u0144cowy:<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Scenariusz cotygodniowych spotka\u0144: „Cyfrowi Pomocnicy”<\/p>\n Cel spotka\u0144:<\/strong><\/p>\n Pomoc seniorom w nauce obs\u0142ugi smartfon\u00f3w, internetu i nowych technologii.<\/p>\n<\/li>\n Budowanie wi\u0119zi mi\u0119dzypokoleniowych.<\/p>\n<\/li>\n Sta\u0142e wsparcie w rozwi\u0105zywaniu codziennych problem\u00f3w cyfrowych.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Forma spotka\u0144:<\/strong><\/p>\n Regularne, cotygodniowe dy\u017cury.<\/strong><\/p>\n<\/li>\n Czas trwania: 1,5\u20132 godziny.<\/strong><\/p>\n<\/li>\n Grupa otwarta \u2014 ka\u017cdy senior mo\u017ce przyj\u015b\u0107, nie trzeba zapis\u00f3w (lub opcjonalnie zapis na konkretn\u0105 godzin\u0119, je\u015bli jest du\u017co ch\u0119tnych).<\/p>\n<\/li>\n Praca w trybie indywidualnym lub w ma\u0142ych grupach (1 m\u0142ody \u2013 1\/2 senior\u00f3w).<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Przyk\u0142adowy plan spotkania:<\/strong><\/p>\n 1. Powitanie i otwarcie (10-15 minut)<\/strong><\/p>\n Powitanie uczestnik\u00f3w przez opiekuna lub m\u0142odzie\u017c.<\/p>\n<\/li>\n Kr\u00f3tkie przedstawienie si\u0119 nowych os\u00f3b.<\/p>\n<\/li>\n Ustalenie, kto dzisiaj z czym potrzebuje pomocy.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n \u201eCzy kto\u015b ma dzisiaj jaki\u015b konkretny problem, kt\u00f3ry chcia\u0142by rozwi\u0105za\u0107?\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n Spisanie temat\u00f3w na tablicy lub kartce (np.:<\/p>\n Jak doda\u0107 kontakt?<\/p>\n<\/li>\n Jak ustawi\u0107 WhatsApp?<\/p>\n<\/li>\n Jak zrobi\u0107 przelew?<\/p>\n<\/li>\n Jak pobra\u0107 aplikacj\u0119?).<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n 2. Podzia\u0142 na stanowiska \/ pary (5 minut)<\/strong><\/p>\n M\u0142odzi wolontariusze podchodz\u0105 do senior\u00f3w wed\u0142ug zg\u0142oszonych temat\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n Praca jeden na jeden lub w ma\u0142ych grupach (je\u015bli kilku senior\u00f3w ma ten sam problem).<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n 3. Praca indywidualna \/ warsztatowa (60\u201380 minut)<\/strong><\/p>\n Przyk\u0142adowe tematy pracy:<\/strong><\/p>\n Podstawy obs\u0142ugi smartfona (kontakty, SMS, ustawienia).<\/p>\n<\/li>\n Instalowanie i obs\u0142uga aplikacji (Messenger, WhatsApp, Google Maps, YouTube).<\/p>\n<\/li>\n Robienie i przesy\u0142anie zdj\u0119\u0107.<\/p>\n<\/li>\n Korzystanie z internetu \u2013 wyszukiwanie informacji, rozk\u0142ad\u00f3w jazdy, zdrowia, przepis\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n Obs\u0142uga bankowo\u015bci internetowej i mobilnej (bezpiecznie, bez danych wra\u017cliwych).<\/p>\n<\/li>\n Tworzenie hase\u0142, ochrona prywatno\u015bci, unikanie oszustw.<\/p>\n<\/li>\n E-us\u0142ugi: Profil Zaufany, ePUAP, Internetowe Konto Pacjenta (IKP), umawianie wizyty u lekarza, p\u0142atno\u015bci online.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Model pracy:<\/strong><\/p>\n Senior przynosi w\u0142asne urz\u0105dzenie (smartfon, tablet, laptop).<\/p>\n<\/li>\n M\u0142odzie\u017c pokazuje krok po kroku, a senior wykonuje czynno\u015bci samodzielnie.<\/p>\n<\/li>\n Ka\u017cdy krok jest powtarzany tyle razy, ile potrzeba.<\/p>\n<\/li>\n M\u0142odzie\u017c korzysta z w\u0142asnych notatek lub przygotowanych kart instrukcji.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n 4. Przerwa na kaw\u0119\/herbat\u0119 \u2013 integracja (10 minut)<\/strong><\/p>\n Mo\u017cliwo\u015b\u0107 rozmowy, wymiany do\u015bwiadcze\u0144, poznania si\u0119 lepiej.<\/p>\n<\/li>\n Czas na swobodn\u0105 wymian\u0119 my\u015bli i zaplanowanie kolejnych temat\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n 5. Podsumowanie i zako\u0144czenie (10 minut)<\/strong><\/p>\n Kr\u00f3tkie podsumowanie spotkania:<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n \u201eCzego si\u0119 dzi\u015b nauczy\u0142e\u015b\/-a\u015b?\u201d Spisanie temat\u00f3w na kolejne dy\u017cury (kontynuacja nauki lub nowe zagadnienia).<\/p>\n<\/li>\n Po\u017cegnanie, ustalenie terminu nast\u0119pnego spotkania.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n <\/p>\n Zasada bezpiecze\u0144stwa:<\/strong><\/p>\n M\u0142odzie\u017c nigdy nie prosi o dane wra\u017cliwe \u2014 PIN-y, has\u0142a, numery kart.<\/p>\n<\/li>\n Seniorzy ucz\u0105 si\u0119, jak samodzielnie<\/strong> wprowadza\u0107 dane.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"featured_media":2208,"template":"","class_list":["post-2206","challange","type-challange","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
Fabu\u0142a inspirowana ko\u015b\u0107mi + ChatGPT:<\/strong><\/h4>\n
\n
\n
Wsp\u00f3\u0142praca z ChatGPT:<\/strong><\/h4>\n
\n
\n
\n
Praca z tekstem:<\/strong><\/h4>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
PROPOZYCJA 2<\/h3>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\u201eCzy co\u015b warto powt\u00f3rzy\u0107 nast\u0119pnym razem?\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n
\n
\n