Jak Internet wp\u0142ywa na klimat i na \u015brodowisko? Co s\u0142u\u017cy klimatowi? Co wiemy o cyfrowym \u015bladzie w\u0119glowym?<\/p>\n
W Pracowni staramy si\u0119 dba\u0107 o balans mi\u0119dzy \u015bwiatem wirtualnym a rzeczywistym, cho\u0107 nie jest to \u0142atwe. <\/strong>W sobotnie przedpo\u0142udnie (28.10.2023 r.) w kameralnym gronie rozmawiali\u015bmy w\u0142a\u015bnie o tym, jak Internet wp\u0142ywa na klimat i nasze \u015brodowisko oraz o co chodzi ze \u015bladem cyfrowym. Skorzystali\u015bmy z dost\u0119pnych scenariuszy i … \u015bwietnie si\u0119 bawili\u015bmy.<\/p>\n Po pierwsze oderwali\u015bmy si\u0119 od konsoli, laptopa i kom\u00f3rki, mogli\u015bmy spojrze\u0107 na te codzienne sprz\u0119ty z innej strony i … stworzy\u0107 map\u0119 my\u015bli wok\u00f3\u0142 nich. To by\u0142 czas, by zastanowi\u0107 si\u0119, co mo\u017cemy zrobi\u0107, by minimalizowa\u0107 negatywne skutki korzystania z technologii, jak zadba\u0107\u00a0 o siebie, jak odpoczywa\u0107 nie b\u0119d\u0105c „w sieci”.<\/strong><\/p>\n Naszym zamierzeniem by\u0142o roz\u0142o\u017cenie na czynniki pierwsze konsoli, telewizora i smartfona, po to by zwi\u0119kszy\u0107 przede wszystkim:<\/p>\n Nasze dzieci zdaj\u0105 sobie spraw\u0119, jak korzystanie z sieci zwi\u0119ksza zapotrzebowanie na energi\u0119; sk\u0105d ta energia si\u0119 bierze itd.<\/p>\n Kredki i markery w ruch i stworzyli\u015bmy map\u0119 my\u015bli, z kt\u00f3rej p\u0142ynie jasny przekaz: wszystko to, co robimy korzystaj\u0105c ze sprz\u0119t\u00f3w (w tym wypadku skupili\u015bmy si\u0119 na konsoli, telewizorze, smartfonie) ma sens, pod warunkiem, \u017ce zachowujemy umiar; \u017ce rozumiemy procesy, jakie zachodz\u0105 mi\u0119dzy nami a \u015bwiatem wirtualnym a zewn\u0119trznym; \u017ce wa\u017cny jest cel – co zyskujemy dzi\u0119ki znajomo\u015bci obs\u0142ugi tych urz\u0105dze\u0144; co daje nam korzystanie z nich. Co mo\u017cemy robi\u0107 inaczej, lepiej, by technologie w mniejszym stopniu wp\u0142ywa\u0142y na \u015brodowisko? Odpowiedzi, kt\u00f3re pojawia\u0142y si\u0119 najcz\u0119\u015bciej:<\/p>\n Osobi\u015bcie scenariusz bardzo mi pom\u00f3g\u0142 w przeprowadzeniu „lekcji”. Jest przyst\u0119pnie napisany, podzielony na etapy i wskazuje na bardzo przydatne linki. Podobnie drugi, po kt\u00f3ry si\u0119gn\u0119\u0142am.<\/p>\n W drugiej cz\u0119\u015bci spotkania, powi\u0105zany w\u0105tek – opowie\u015b\u0107 o cyfrowym \u015bladzie w\u0119glowym. Rozmawali\u015bmy o tym, \u017ce ka\u017cde wyszukiwanie w sieci, wys\u0142any mail, ogl\u0105dane strony WWW, gry online i wideo (ogl\u0105dane, pobierane) zu\u017cywaj\u0105 energi\u0119. Uczestnicy wskazali na strony, z kt\u00f3rych korzystaj\u0105 najcz\u0119\u015bciej. Nast\u0119pnie zbadali\u015bmy, przy u\u017cyciu kalkualtora cyfrowy \u015blad w\u0119glowy.<\/p>\n To by\u0142o bardzo edukacyjne do\u015bwiadczenie, r\u00f3wnie\u017c dla mnie, osoby kt\u00f3ra nie wyobra\u017ca sobie codziennej pracy bez dost\u0119pu do Internetu \ud83d\ude42<\/p>\n Uwra\u017cliwienie na te kwestie jest niezwykle wa\u017cne, by wesprze\u0107 nasze \u015brodowisko i .. .robi\u0107 codziennie ma\u0142e kroki, by korzysta\u0107 z tych zasob\u00f3w racjonalnie.<\/p>\n Do tej lekcji jeszcze chcia\u0142abym wr\u00f3ci\u0107 w pracy ze starsz\u0105 m\u0142odzie\u017c\u0105 i doros\u0142ymi, bo scenariusz jest nie tylko ciekawy, przyst\u0119pnie napisany, ale mo\u017ce by\u0107 zastosowany bardzo anga\u017cuj\u0105co.<\/p>\n <\/p>\n Dzi\u0119kuj\u0119 za wsp\u00f3lny czas!<\/p>\n Gosia – liderka Pracowni Orange w Brodnicy<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"featured_media":59,"template":"","class_list":["post-53","challange","type-challange","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n\n
\n